Mateřská škola či dětská skupina?

Po přečtení článku ,,Na novou dětskou skupinu se moc těšíme“ ve Zpravodaji z Kamenice, nechápu, kdo se těší. Vědí vůbec rodiče, jak dětská skupina funguje a co obnáší dávat jejich ratolest (to nejcennější, co rodiče mají) do dětské skupiny?

Protože sama jako pedagog dobře znám rozdíl mezi mateřskou školou a dětskou skupinou, nechápu, proč paní ředitelka MŠ Kamenice nemá zájem o rozšíření stávající mateřské školy. Proto se ptám: Proč nechce naše obec kvalitní mateřskou školku, proč se snaží vnutit rodičům „hlídací skupinu“? Jde pouze o dotaci, kterou ovšem nemusí obec získat? Proč nejsou na prvním místě zájmy dětí?

Nedávno jsem zaslechla rozhovor starších pánů před Billou: „To je svět. Dříve se říkalo předškolnímu zařízení mateřská škola, dnes je to nějaká dětská skupina.“ Dětská skupina a mateřská škola jsou ale dvě různé, velmi odlišné instituce.

Takže, milí rodiče :

1. Dětská skupina je zařízení péče o děti. Je určeno pro děti od 6 měsíců do 7 let. Je to sociální služba, nikoliv předškolní vzdělávání. Proto dětská skupina funguje mimo režim školských zařízení. Zde je tedy první problém: Od roku 2017 je v Česku předškolní vzdělávání povinné pro děti od 5 let. Dětská skupina ale není školské zařízení podle školského zákona. Dítě tedy v dětské skupině nemůže oficiálně splnit povinný předškolní rok. Představme si, že dítě nastoupí do dětské skupiny už ve třech letech. Rodiče jsou nadšeni, že mají pro dítě „hlídání“. Dítě ale může docházet do této skupiny jen do doby, než má plnit povinnou předškolní docházku. Ta je v mateřských školách zdarma. Rodiče tedy nebudou mít jinou možnost, než svoji ratolest vytrhnout ze známého prostředí a budou ji muset na rok – opravdu pouze na rok – přihlásit do mateřské školy. Po tomto roce bude dítě nastupovat opět do nového prostředí – do základní školy. Změna prostředí v tomto věku je pro dítě obrovský stres. Rodiče, kteří zvolí dětskou skupinu, nebudou ale mít jinou možnost, než své dítě této zátěži vystavit ne jednou, ale dvakrát.
   
2. V dětské skupině vaše děti mohou hlídat lidé s kvalifikací jako dětská sestra, praktická sestra, ale i ti,  kteří si jen dodělají kurz pečující osoby v dětské skupině. Bezpečnost vašich nejcennějších pokladů tedy bude záviset na lidech, u kterých nebude provedena lustrace, zda nebyli v minulosti trestaní z důvodu nějaké úchylky. A ohledně bezpečnosti – ve všech školských zařízeních jsou děti automaticky pojištěné státem nebo zřizovatelem. Dětské skupiny si musí pojištění sjednat samy (tedy rodiče). Pokud ne, bude pojištění hradit obec?
   
3. Mateřská škola se řídí rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. Vzdělává tedy děti ve všech oblastech, řídí se i vývojovými stádii dětí. Dětská skupina nemusí dodržovat prakticky nic. Poskytuje především výchovnou péči. Vzdělávací péči poskytovat může, ale nemusí. Není v tomto nijak řízena ani kontrolována ministerstvem školství, na rozdíl od mateřské školy.
   
4. Jako rodič a pedagog jsem přesvědčená, že dítě předškolního věku má trávit dostatek času i se svými rodiči. Proč to zmiňuji? Mateřská škola má provozní dobu. Dětská skupina je flexibilní. Tam mohou děti trávit čas „od nevidím do nevidím“. Myslíte si, že je to výhoda?

Já, jako dlouholetý pedagog, s postupem vedení obce opravdu nesouhlasím. V době, kdy řešíme psychické problémy dětí, bojujeme proti nevhodnému přístupu k dětem, chceme obecní peníze investovat do budovy pro dětskou skupinu, místo abychom rozšířili kapacitu mateřské školy?

A poslední, ale velmi zásadní otázkou, jsou náklady na provoz. Mateřská škola je financována ze státního rozpočtu, zřizovatelem je v našem případě obec. Dětská skupina je financována z plateb rodičů. Takže: Pokud bude dětská skupina financována poplatky rodičů, budou poplatky určitě dražší, než za mateřskou školu. Pokud se obec rozhodne, že bude na platby v dětských skupinách přispívat, bude to stát mnohem více peněz ne rodiče, ale všechny obyvatele obce.

Bohužel, o ničem z výše uvedeného jsem si ve Zpravodaji nepřečetla. Neměli by to voliči, a zvláště rodiče dětí, vědět?

S přáním klidného léta

Mgr. Martina Křížová